那是三年前，父亲患病住进医院，确诊为肺癌。惊震悲痛之余，轮流到医院护理父亲便成了我们做子女的唯一能尽的最后孝心。
一个星期天，轮到我去照顾父亲。我和妻子商量：“今天我要赶写一篇稿子，就让咱孩子去一天吧！”妻子不同意，说：“小孩子干得了什么？弄不好再出点什么事，要不我去吧！”我说：“孩子已经上中学了，是大小伙子了，不能总让大人侍候他，他也该学着服侍大人了；再说，让他在爷爷病床前尽点孝心也是应该的，这对他也是一种教育。”妻子被我说服了。
晚上，孩子从医院回来，我问他：“今天爷爷精神怎么样？你照顾爷爷都干了些什么？”孩子说：“爷爷精神还好，早上还听评书《康熙大帝》呢。爷爷还说，等他病好了，一定教我打台球……看着爷爷浑身瘦得皮包骨，还一心要战胜病魔，爷爷真坚强！今天，我给爷爷喂了一次饭，侍候爷爷解了两次手，还给爷爷擦脸、洗手……”孩子说这番话时，眼里含着泪花。一天的经历，使他成熟了许多。于是，我给他讲了爷爷的故事：爷爷小时候家里穷，小学毕业就辍学了；1949年参加了中国人民解放军，随军南下到了海南岛。爷爷的文化都是在部队里学的。1958年复员到学校，当了老师。1959年，爷爷犯了“错误”，就是给当时的某些极左政策提了些意见，还写了一首词：“计划、计划，到时都成空话；完成、完成，实事求是才行。”就因为这，爷爷被打成了“右倾”，被开除了党籍。直到1978年拨乱反正，爷爷才得到了平反，恢复了党籍，还补交了20年的党费呢。爷爷是个很坚强的人，就说这种病吧，一开始，我就把病情告诉了爷爷，爷爷听了，平静地说：“人生七十古来稀，就是现在死了，也没什么遗憾了。”爷爷还嘱咐我一定要教育你好好做人，努力成材……
孩子默默地听着，眼里贮满了泪水，也许他的心又跑到了病床前，又看到了瘦骨嶙峋的爷爷……“以后，我要常去照顾爷爷。”他自言自语地说。
过了不久，父亲去世了。为了怀念爷爷，孩子把我说的关于爷爷的事和他服侍爷爷的经历写成了作文《我的爷爷》，还上了报纸呢。
事情已经过去两年多了，孩子也长大了许多。我感到父亲那种正直、坚强的品格已在我的下一代心里扎下了根。
什么是家庭中的素质教育？我没有做过多的理论思考，只是想起了这段令我难忘的往事。我想，只要家长留心生活中的各种事情，善于把握教育契机，素质教育的内容就存在于家庭生活之中，在我家，在你家，在他家……
（天津市河西区尖山中学）
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